Ideas 10 puntos más útiles del documento que complementan mejor lo visto en la guía
1. Capitulo 1
Nativos digitales e inmigrantes de digitales
Los nativos nacieron en la década de los 90 han crecido y crecen con ella. Mientras que los inmigrantes cibernéticos somos aquellos que integrantes de un proceso constante de alfabetización de los nuevos lenguajes tecnológicos y la utilización de herramientas de comunicación a través de la red.
Las nuevas invenciones nos esperan en el mundo de la web 2.0. Los usuarios se acercaran a ellas no por llamativas sino por facilitadoras y herramientas cada vez más efectivas.
Capitulo 2
2. APARICIÓN DEL FENÓMENO WEB 2.0
La aparición de la web 2.0 produjo la inteligencia necesaria en la Red, en la que se involucra directamente al usuario. La Web 2.0, se la conoce como la Web del “sentido común”, enriquecida con la integración de la inteligencia artificial y la incorporación de nuevos patrones que son generados por el usuario interactivo.
3. Las fronteras de comunicación instantánea
Con los blogs hay una multiplicación sin fronteras de la comunicación instantánea. La insatisfacción de los canales de comunicación tradicional y la necesidad de la gente de hacer oír su propia voz ayudaron que esta tecnología aumente. Allí se puede conversar, desplegar redes sociales, miniredes, donde los ciudadanos toman la palabra.
4. Inclusión de Publicidad
Los cibernautas no solo ingresan al Internet para expresar su voz. También lo hacen para obtener un rédito económico. El libro explica estrategias en los que los que se podría servir para lograrlo.
5. Diferencias entre la web 0.2 y la web 0.1
Una de las características de la Web 2.0 es la socialización de la Red. Mientras en la web 1.0 la mayoría de sites estaban impulsados por organizaciones (empresas, instituciones, organismos públicos...), en la Web de Nueva Generación el impulso de las iniciativas se halla mucho más distribuido. Las organizaciones impersonales ya no tienen preferencia en el diseño y ejecución de ideas y proyectos en la Red, y el nuevo motor de actividad en la web son las personas a título individual.
6. El Universo Virtual-conectado a la realidad
Un interesante ejemplo, en el que las personas, no solo usa la tecnología y el ciberespacio para expresar sus ideas, sino para vivir en un mundo virtual. Second Life es un ejemplo de esto, da la posibilidad de al jugador de vivir en un mundo virtual a través de su representación digital (avatar). . El pasado 18 de octubre de 2006, SL alcanzó la cifra de un millón de residentes, es decir de usuarios registrados; mientras que en el momento de redactar este breve análisis, esa cifra ya supera los dos millones. Este universo virtual se ha convertido en un laboratorio vivo para estudiar la creación como acción colectiva en la Web, aparte de constituirse como uno de los fenómenos propios de la Web 2.0 Página 60
7. Creación Colectiva
La interactividad en la web 2.0 permite utilizar redes sociales, donde los administradores de contenidos son los ciudadanos comunes. Los wiki, por ejemplo, son iniciativas de la creación colectiva de conocimiento compartido. Los blogs o los wikis, que han puesto al alcance de muchas personas lo que hasta no hace muchos años sólo estaba al alcance de las empresas y un grupo mucho más reducido de súperusuarios. Página 57
Capitulo 3
8. Titulo.- Edublog experimental
En el libro se analiza la propuesta de crear un espacio diferente y con creatividad. Una muestra es el Entorno PresenTual de Aprendizaje en lugar de un edublog EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje).
Como describe el autor se trata de 18 blogs que incluyen la participación de los estudiantes de la Universidad Politécnica de Madrid. Para conocer a fondo la propuesta es necesario entrar en todos los blogs. De esa experiencia el autor sostiene que es necesario vivir como un bloguero para sentirse un poco blogólogo.
Esto es vivir un experimento web 2.0 diseñando, montando y utilizando un edublog (blog educativo). Una de las características fue evitar el post rápido y sin estructura, del personismo que prefiere la pantalla al libro. También sostiene que se convino la tradición escrita con la digital.
9. VI. Capítulo II Contexto Económico Empresarial.
Los Intereses de las organizaciones que crean en la Web 2.0, con el riesgo de resultar simplistas, en 3 ámbitos: ofrecer un servicio, ganar dinero y sobrevivir. Se insiste en que muchos nacen con la visión social de favorecer a la comunidad y no de lucro personal, basados en criterios de economía social
Aquí también aparecen modelos de negocios basados en las audiencias. El modelo de negocios de internet se asemeja cada vez más a la comunicación convencional donde las rentas las genera la audiencia, que pueden complementarse con suscripciones, comisiones por transacción de servicios y mensajes
10. Estrategias
Debemos conocer es la de estudios y análisis, como estamos aprendiendo, la audencia es participativa con textos, enlaces, vídeos, fotos, audios. Si el administrador de estos medios analiza las aportaciones hechas por la audiencia puede tener datos cualitativos de esa participación y puede haber alguien que pague por esas estadísticas.
5 Ideas para aplicarlas
1. Una de las acciones será reforzar mi espacio del blog como una alternativa para entregar información que se origina en mi comunidad y que en ocasiones no tiene espacio en los medios convencionales.
2. En los pensum de estudios de los establecimientos hay que incluir las herramientas multimedia para mejorar la eficiencia pedagógica en el aprendizaje. Por ejemplo, en la escuela en la que laboro pondré en práctica los sistemas aprendidos.
3. La aplicación de la investigación tiene que ser desde la visión multimedia. Por eso el trabajo periodístico tiene que publicarse en la red. El objetivo será que sirva a otras personas y lograr una interacción.
4. También la experiencia del autor con sus alumnos puede reproducirse. Una propuesta es crear un espacio con las alumnas de la escuela en la que trabajo para crear un espacio de estudio y publicación de nuestros trabajos.
5. Igualmente trabajaré en la innovación y especialización de blogs sectoriales. Por ejemplo de un espacio para que los periodistas publiquen su experiencias y compartir nuestra tarea de informar.
1. Capitulo 1
Nativos digitales e inmigrantes de digitales
Los nativos nacieron en la década de los 90 han crecido y crecen con ella. Mientras que los inmigrantes cibernéticos somos aquellos que integrantes de un proceso constante de alfabetización de los nuevos lenguajes tecnológicos y la utilización de herramientas de comunicación a través de la red.
Las nuevas invenciones nos esperan en el mundo de la web 2.0. Los usuarios se acercaran a ellas no por llamativas sino por facilitadoras y herramientas cada vez más efectivas.
Capitulo 2
2. APARICIÓN DEL FENÓMENO WEB 2.0
La aparición de la web 2.0 produjo la inteligencia necesaria en la Red, en la que se involucra directamente al usuario. La Web 2.0, se la conoce como la Web del “sentido común”, enriquecida con la integración de la inteligencia artificial y la incorporación de nuevos patrones que son generados por el usuario interactivo.
3. Las fronteras de comunicación instantánea
Con los blogs hay una multiplicación sin fronteras de la comunicación instantánea. La insatisfacción de los canales de comunicación tradicional y la necesidad de la gente de hacer oír su propia voz ayudaron que esta tecnología aumente. Allí se puede conversar, desplegar redes sociales, miniredes, donde los ciudadanos toman la palabra.
4. Inclusión de Publicidad
Los cibernautas no solo ingresan al Internet para expresar su voz. También lo hacen para obtener un rédito económico. El libro explica estrategias en los que los que se podría servir para lograrlo.
5. Diferencias entre la web 0.2 y la web 0.1
Una de las características de la Web 2.0 es la socialización de la Red. Mientras en la web 1.0 la mayoría de sites estaban impulsados por organizaciones (empresas, instituciones, organismos públicos...), en la Web de Nueva Generación el impulso de las iniciativas se halla mucho más distribuido. Las organizaciones impersonales ya no tienen preferencia en el diseño y ejecución de ideas y proyectos en la Red, y el nuevo motor de actividad en la web son las personas a título individual.
6. El Universo Virtual-conectado a la realidad
Un interesante ejemplo, en el que las personas, no solo usa la tecnología y el ciberespacio para expresar sus ideas, sino para vivir en un mundo virtual. Second Life es un ejemplo de esto, da la posibilidad de al jugador de vivir en un mundo virtual a través de su representación digital (avatar). . El pasado 18 de octubre de 2006, SL alcanzó la cifra de un millón de residentes, es decir de usuarios registrados; mientras que en el momento de redactar este breve análisis, esa cifra ya supera los dos millones. Este universo virtual se ha convertido en un laboratorio vivo para estudiar la creación como acción colectiva en la Web, aparte de constituirse como uno de los fenómenos propios de la Web 2.0 Página 60
7. Creación Colectiva
La interactividad en la web 2.0 permite utilizar redes sociales, donde los administradores de contenidos son los ciudadanos comunes. Los wiki, por ejemplo, son iniciativas de la creación colectiva de conocimiento compartido. Los blogs o los wikis, que han puesto al alcance de muchas personas lo que hasta no hace muchos años sólo estaba al alcance de las empresas y un grupo mucho más reducido de súperusuarios. Página 57
Capitulo 3
8. Titulo.- Edublog experimental
En el libro se analiza la propuesta de crear un espacio diferente y con creatividad. Una muestra es el Entorno PresenTual de Aprendizaje en lugar de un edublog EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje).
Como describe el autor se trata de 18 blogs que incluyen la participación de los estudiantes de la Universidad Politécnica de Madrid. Para conocer a fondo la propuesta es necesario entrar en todos los blogs. De esa experiencia el autor sostiene que es necesario vivir como un bloguero para sentirse un poco blogólogo.
Esto es vivir un experimento web 2.0 diseñando, montando y utilizando un edublog (blog educativo). Una de las características fue evitar el post rápido y sin estructura, del personismo que prefiere la pantalla al libro. También sostiene que se convino la tradición escrita con la digital.
9. VI. Capítulo II Contexto Económico Empresarial.
Los Intereses de las organizaciones que crean en la Web 2.0, con el riesgo de resultar simplistas, en 3 ámbitos: ofrecer un servicio, ganar dinero y sobrevivir. Se insiste en que muchos nacen con la visión social de favorecer a la comunidad y no de lucro personal, basados en criterios de economía social
Aquí también aparecen modelos de negocios basados en las audiencias. El modelo de negocios de internet se asemeja cada vez más a la comunicación convencional donde las rentas las genera la audiencia, que pueden complementarse con suscripciones, comisiones por transacción de servicios y mensajes
10. Estrategias
Debemos conocer es la de estudios y análisis, como estamos aprendiendo, la audencia es participativa con textos, enlaces, vídeos, fotos, audios. Si el administrador de estos medios analiza las aportaciones hechas por la audiencia puede tener datos cualitativos de esa participación y puede haber alguien que pague por esas estadísticas.
5 Ideas para aplicarlas
1. Una de las acciones será reforzar mi espacio del blog como una alternativa para entregar información que se origina en mi comunidad y que en ocasiones no tiene espacio en los medios convencionales.
2. En los pensum de estudios de los establecimientos hay que incluir las herramientas multimedia para mejorar la eficiencia pedagógica en el aprendizaje. Por ejemplo, en la escuela en la que laboro pondré en práctica los sistemas aprendidos.
3. La aplicación de la investigación tiene que ser desde la visión multimedia. Por eso el trabajo periodístico tiene que publicarse en la red. El objetivo será que sirva a otras personas y lograr una interacción.
4. También la experiencia del autor con sus alumnos puede reproducirse. Una propuesta es crear un espacio con las alumnas de la escuela en la que trabajo para crear un espacio de estudio y publicación de nuestros trabajos.
5. Igualmente trabajaré en la innovación y especialización de blogs sectoriales. Por ejemplo de un espacio para que los periodistas publiquen su experiencias y compartir nuestra tarea de informar.
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