lunes, 22 de septiembre de 2008

REDACCION HIPERTEXTUAL


Hace unos días participé en Huesca en un curso organizado por la sede de Pirineos de Universidad Internacional Menéndez Pelayo, La Empresa 2.0 y el diálogo con los grupos de interés, dirigido por Carlos Serrano de la Universidad de Zaragoza. El Diario del AltoAragón publicó un artículo donde comentaban mi intervención.

La preparación de mi ponencia me sirvió de pretexto para repensar como la cultura digital cambia el mundo de la empresa. Mi intención era regresar a las bases y tratar de responder algunas preguntas como: ¿por qué empresa 2.0?, ¿es algo más que una etiqueta de moda o una estrategia de márketing (que también lo puede ser en muchos casos)? Alrededor de estas preguntas publiqué en Soitu.es Piel digital mis reflexiones: Empresa 2.0: ¿moda, oportunidad o necesidad? (y II).

La web 2.0 empieza a ser un concepto mal visto entre geeks y demás convencidos de la cultura digital. Pero cuando una idea o tendencia empieza a resultar aburrida y un tanto vacía de contenido para los pioneros se debe a que posiblemente ha alcanzado ya la madurez suficiente para ser aceptada y utilizada por el usuario medio.
Así, la política o la empresa se empiezan a apropiar de la web 2.0 para integrarla, posiblemente en una versión reducida y un tanto descafeinada, en sus prácticas. Es éste un momento interesante, si nos preocupa ver más allá (o más acá) de lo que está en la vanguardia, por que cuando una tendencia llega este nivel de popularidad o se devanece al no lograr la realización de sus promesas o se convierte en el motor de procesos que si pueden cambiar nuestra sociedad y cultura.

Parte del resultado de su popularización dependerá de las verdaderas fortalezas y oportunidades que incorpora la web 2.0. Pero otra parte será consecuencia de como las personas y organizaciones entiendan los cambios y los incorporen en sus vidas. En este sentido, la apropiación puede ser simplemente táctica (una nueva tecnología que permite hacer lo de siempre como siempre, pero más rápido, más barato o a mayor escala) o puede afectar a la estrategia (nuevas tecnologías que permiten o aceleran cambios organizativos y culturales y que dan lugar a nuevas formas de hacer algo nuevo).

Pero además esta transición es larga y compleja y se caracteriza por continuas crisis y conflictos. Como nos recuerda Smart Mobs, Clay Shirky lo ha explicado claramente en su libro Here Comes Everybody: The power of organizing without organizations:

Dado que los efectos sociales se retrasan en décadas respecto a los tecnológicos, las revoluciones reales no implican una transición ordenada desde el punto A al punto B. Al contrario, solo tras un largo periodo de caos se alcanza B. En este periodo caótico, los viejos sistemas se rompen mucho antes de que los nuevos se estabilicen.

Las organizaciones empresariales son unas de las que se encuentran ahora en ese proceso de aceptación, integración y cambio respecto a la web 2.0. La “empresa 2.0” se ha convertido en un término popular que esconde el interés, el temor o la oportunidad de muchas corporaciones por estas “nuevas tecnologías” y las nuevas prácticas y cultura de sus empleados, clientes, usuarios o colaboradores. Quizás sea un buen momento para recapitular algunas ideas alrededor de este concepto y, de hecho, algunos de los blogs más activos en el seguimiento de las tendencias tecnológicas y empresariales se ocupan cada vez con mayor atención de la “empresa 2.0”.
Las causas

En ReadWriteWeb Bernard Lunn ha iniciado una serie de posts sobre Enterprise 2.0. Se ha centrado en el sector de las tecnologías de la información, aunque buena parte de su análisis es aplicable a las empresas basadas en el conocimiento y, en cierto modo por tanto, a todo tipo de empresas en el siglo XXI.
En Enterprise 2.0: The Nature of the Firm utiliza el ya viejo, pero revitalizado en la era de Internet, teorema de Coase para explicar las razones de ser de las empresas: éstas surgirán cuando los costes de transacción internos sean inferiores a los exteriores.
Dicho de otra forma, la razón de ser de una empresa es que es menos costoso organizarse bajo un paraguas organizativo que utilizando un sistema de mercado en el que tienes que negociar con proveedores externos todas las partes del proceso que quieres desarrollar. En esta idea se ha basado el paradigma empresarial analógico en la que han prosperado empresas concebidas como organizaciones cerradas:

– Organizaciones cerradas. El Premio Nobel Ronald Coase propuso en 1937 la theory of the firm (en su artículo sobre la “naturaleza de la empresa”, pdf) para explicar a partir de los costes de transacción la existencia de las grandes empresas, un modelo organizativo que parecía innecesario en un sistema de mercado. Curiosamente, Ronald Coase fue en cierta medida el primero en predecir los cambios provocados por Internet, dado que estos se asocian en parte a la reducción de los costes derviados de la colaboración fuera de los límites de una empresa. Así se reconoce en un artículo de The Guardian donde se comenta el libro Wikinomics (en español), de Dan Tapscott y Anthony D. Williams, que pretende ser una guía a la economía digital colaborativa

Pero la reducción de los costes de transacción externos, especialmente a partir de la década de 1990, es lo que explica la transformación de las empresas mediante el desarrollo de la innovación abierta y el crowdsourcing. La naturaleza propia de las empresas no es ya tanto producir y comercializar internamente como el organizar la producción y comercialización mediante cadenas o redes de colaboradores externos.
Pero además de Tapscott y Williams, las ideas de Coase han sido también fuente de inspiración para Clay Shirky. En Here Comes Everybody explica no ya la transformación empresarial, si no la aparición de organizaciones informales (“organizarse sin organizaciones”) en Internet a partir de la reducción de los costes de transacción.

Existen dos formas, no excluyentes, de entender la transformación de las organizaciones por estas tecnologías: un cambio táctico basado en los intrumentos y otro estratégico basado en la cultura y la propia estructura organizativa.

La táctica
Tal como explica Bernard Lunn en ReadWriteWeb, las grandes empresas de tecnologías de la información del siglo XX basaron su negocio en modelos cerrados de integración vertical y explotación de licencias. Pero la irrupción de Internet y especialmente de las herramientas de la web 2.0 modificaron el panorama.
Estas herramientas hacen que procesos que tradicionalmente eran más eficientes cuando se realizaban dentro de la organización fueran ahora más baratos y eficaces cuando se externalizaban.
Este cambio afecta tanto al software en que se basan estos procesos como a las personas que diseñan o utilizan estos programas y, finalmente, a las personas que crean y manipulan conocimiento con herramientas digitales.
Mientras las grandes empresas tradicionales estaban diseñadas para organizar la escasez, ahora el verdadero reto es organizar la innovaciónen un entorno de abundancia. De este modo aparecen dos grandes tipos de problemas y/o oportunidades que desafían a las grandes corporaciones:

La inminente jubilación de los “baby boomers”, especializados en este tipo de organizaciones cerradas, y la llegada de sus hijos, la generación Y (a los que también se denomina Millenials), que por su cultura social y su uso de las tecnologías son difíciles de incorporar a los mdoelos convencionales.
Tal como explica Genís Roca en sus tablas comparativas entre lo 1.0 y lo 2.0, los baby boomers basan su trabajo en la generación de conocimiento que ocurre dentro de corporaciones con modelos de negocio y tecnologías “propietarios”. Por el contrario sus hijos trabajan en redes en las que conectan y remezclan conocimiento mediante tecnologías abiertas.

La explotación de las oportunidades que genera la tecnología de la web 2.0 implica necesariamente transparencia, asumir la incertidumbre y aceptar la reducción del control, mientras que las empresas tradicionales han funcionado siempre con un control estricto sobre todos sus procesos y trabajadores y guardando de modo celoso en secreto casi todos los detalles de su organización. Pasamos del “libre de fallos” a la “beta permanente”.

La colaboración en red entre profesionales y pequeñas organizaciones puede ser ahora una alternativa viable al modelo de grandes organizaciones.

… Es posible generar economías de escala sin necesidad de pertenecer a organizaciones cerradas, de modo que redes y comunidades se convierten en alternativas organizativas a las instituciones formales como empresas … Las empresas, al desaparecer en gran medida algunas de sus razones de ser, deben reinventarse o diseñarse bajo modelos totalmente diferentes. Este proceso tiene consecuencias diferentes en el caso de organizaciones pequeñas, como aquellas que nacen de la iniciativa de emprendedores, y en las “viejas” y grandes organizaciones que deben reinventarse internamente y en su relación con el mundo exterior. Asistimos a un proceso de transición en que las empresas se transforman en plataformas abiertas para la colaboración entre usuarios internos (“empleados”) y externos (socios, clientes, usuarios, competidores).

Lunn concluye que este cambio ofrece grandes oportunidades a emprendedores y start-ups que están ahora en condiciones de competir con mayores posibilidades con las grandes corporaciones, y en otro post, 11 Things Startups Should Know About Enterprise 2.0, identifica algunas reglas fundamentales, fruto de la experiencia, sobre como las start-ups 2.0 pueden explotar nuevos modelos de negocio o gestionar su uso de las tecnologías de la información. Pero, no solo las nuevas y pequeñas empresas se enfrentan a estos retos, como plantea Sarah Perez también en ReadWriteWeb, ningún negocio “se puede esconder del 2.0” (Businesses Can't Hide From 2.0: A Look At 2.0's Impact Across Industries).
No importa el sector, al empresa o el departamento en el que uno se sitúe, las tecnologías 2.0 están en todas partes y tendrán un impacto sobre tu actividad. Ignorarlas puede ser fatal dado que con toda certeza algunos competidores si la aprovecharán e integrarán en su actividad. En este post se resumen las diferentes herramientas disponibles en el mercado para su uso en la empresa: redes sociales, wikis, “office 2.0”, gestión de proyectos, …

La estrategia
Pero, como decíamos en el post anterior, la transformación de las empresas al modelo 2.0 puede entenderse como algo más profundo que la incorporación de nuevas tecnologías o modelos de negocio. Dion Hinchcliffe es uno de los bloggers más prolíficos dedicados a analizar la transformación empresarial asociada a la web 2.0. En Ten Aspects of Web 2.0 Strategy That Every CTO and CIO Should Know sitúa la transformación de las empresas en un escenario más amplio que el que define la tecnología.
La aparición y éxito de los blogs, las redes sociales, el software libre, las comunidades digitales o las redes P2P suelen identificarse como cambios tecnológicos pero podrían verse también, y esa es la línea argumental de Hinchcliffe, como indicadores claros de los cambios sociales y culturales y no solo, ni principalmente, nuevas tecnologías que permiten hacer lo mismo de forma más eficiente.

Nuestras sociedad y cultura están sometidos a transformaciones radicales, mediadas por la tecnología, a las que las empresas no pueden ser inmunes.
Por tanto, la web 2.0 reduce o elimina barreras pero son los cambios sociales los que realmente provocan la transformación de las organizaciones. En este sentido, más que un cambio táctico, movido por la eficiencia tal como propone ReadWriteWeb, se necesita una transformación estratégica. Hinchcliffe resume transición de la web 1.0 a la web 2.0 en un paso de los sistemas push, la era del 1.0 en la que la empresa controla totalmente y distribuye sus productos y servicios, a sistemas pull ó 2.0, en que son los usuarios los que deciden en buena medida las características de los productos y servicios y acceden a ellos justo cuando lo necesitan. Julen Iturbe presentó un planteamiento similar en su post De la empresa 1.0 hacia la empresa 2.0 (que ha sintetizado Genís Roca).

Estas serían las 10 grandes tendencias de transformación, que principalmente en el plano tecnológico, sufren las empresas que integran la web 2.0: no se trata de tecnología, se trata de los cambios que facilita las implicaciones de la web 2.0 son profundas, por ejemplo en el control o la gestión de la propiedad intelectual, y por tanto el cambio lleva mucho más tiempo del esperado es necesario introducir las ideas, los conceptos y el vocabulario en la organización y hacerlos circular los sistemas convencionales de gestión son una barrera fuerte a la introducción de la estrategia 2.0 para la transformación de la organización es más fácil gestionar el riesgo que causa la integración de herramientas y prácticas 2.0 que evitar el peligro de una crisis provocada por competidores externos que si hayan integrado estos modelos los proyectos piloto y los incubadores pueden ser un buen método para introducir con éxito la web 2.0 las decisiones irreversibles sobre el efecto de la web 2.0 en temas como marca, reputación o estrategia corporativa pueden ser retrasadas para evitar la parálisis que suelen provocar en la toma de decisiones la capacitactión tecnológica de las organizaciones de hoy en día es inadecuada para dar el paso a la web 2.0 el “resto” de la empresa, las áreas de negocios, también necesitan estas competencias tecnológicas comienza poco a poco, piensa a lo grande (“Start small, think big”)
TEMAS RELACIONADOS

sábado, 20 de septiembre de 2008

Reportaje Revista Visalsur

Este reportaje de la periodista de Radio Francia Internacional, Brigida San Martín, trata sobre la nueva revista Vistalsur, que es una iniciativa del fotoreportero Robert Puglla.
...
Boomp3.com
...

sábado, 13 de septiembre de 2008

Convergencia o Fusión de Redacciones



El debate sobre el periodismo electrónico y el ciudadano en la web está en marcha. Hay expertos que explican que la única manera para que los periódicos impresos sobrevivan es que se centren en interactuar con las nuevas tecnologías.


Muchas ediciones impresas han replanteado sus diseños a partir de la comunicación en redes, que han resultado satisfactorias.En los medios digitales, el hipertexto se convierte en un género en este mundo digital. Este representa distintos niveles de lectura a través de los enlaces que los fragmentan y complementan. Aquí dos presentaciones power point que explican este proceso.

El mundo del periodismo digital: La experiencia de Ciudadanía Informada

Los corresponsales de Guayas (Yury García y Joffre Espinoza); Manabí (Rebeca Alarcón) ; Imbabura (Lorena Suarez); Cuenca (Marcela Rengel); Quito (Pablo Villacis, Fernanda Gómez, y Juan Carlos Cabezas) junto a Cristina Velasco (maestra del curso de video digital).


Planteamos dos alternativas para escuchar nuestro reportaje acerca del periódico electrónico Ciudadania Informada la primera esta podsteada en la página de audios imeem.com y la segunda está en la pagina boomp3.com
..

Boomp3.com..
..
Reportaje de Cuidadania Informada.mp3 - Los seis cabezas..

Audio Sobre periodismo digital. (Reportaje)
Tema: Convergencia de medios
Produccion: Los 6 cabezas
Duración: 19 min
Fecha: 12 de sep 2008
Localidad: Cuenca
Pais: Ecuador


Producción 6 cabezas presenta: Ciudadanía Informada.
Esta producción aborda la metodología de trabajo del periódico electrónico Ciudadanía Informada. Medio de comunicación con sede en Quito.

Usted amigo cibernauta encontrará en esta producción un análisis al funcionamiento de una sala de redacción, la convergencia de redacciones y la diferencia entre una sala de redacción digital y la sala de un medio impreso.
...
También una breve historia del surgimiento de este periódico electrónico. En el conocerá las opiniones de su director Pablo Villacís (audios imeem.com>1, imeem.com>2, Boomp3.com'>3, Boomp3.com'>4 ) quien explica el porque de este medio a través de la web y el futuro de los medios impresos frente a la evolución de la Internet.


Igualmente, Juan Carlos Cabezas (audios Boomp3.com'>1, Boomp3.com'>2, Boomp3.com'>3 ) editor de Ciudadanía Informada nos orienta hacia los objetivos, la tecnología y los públicos a los que se dirige.


Verónica Villaruel (audioBoomp3.com'> 1), responsable de corresponsalías, explica como se organiza una sala de redacción y como se coordina con las corresponsalías.


Conoceremos desde los testimonios de tres de los corresponsales de Ciudadanía Informada sus experiencias, técnicas y planificación de trabajo. Tres corresponsales Yuri García (audio Boomp3.com'>1), Paúl Panta (audio Boomp3.com'>1)y Rebeca Alarcón (audio Boomp3.com'>1), nos cuentan desde su voz.

Para complementar esta visión encontrará un vídeo, donde Juan Pablo Campoverde, corresponsal en Azuay, se refiere al proceso del periódico digital y el aporte de su medio de comunicación para los cibernautas.


...
...

El Futuro de los Medios

1. El Futuro del Periodista

Video Epic 2015

...

...



Se trata de un documental de ficción de creado por los estadounidenses Robin Sloan y Matt Tompson.



La película, de diez minutos, hace un estudio retrospectivo sobre los medios de comunicación desde el surgimiento de Internet, hasta ese año, cuando el panorama mediático tal como lo conocemos ha cambiado radicalmente.



Reacciones

1. Este video es muy interesante aquí, nos muestra como podría estar basada la tecnología hacia el año 2015. Además en respuesta hacia los movimientos de google vemos como esta aplastando a microsoft, todo esto podría ser una realidad anunciada. El video da mucho que analizar, si todo esto se tornara cierto podría haber amenazas latentes frente a redes sociales.



2. Paloma. No sé qué será de mí en una década más, pero la teoría de EPIC me pareció estremecedoramente real. De hecho, creo que me gustaría trabajar por y para ellos, como creadora y filtradora de contenidos.Leí un artículo en Poyter, donde Thomposn cuenta que la primera versión, “EPIC 2014” fue publicada en noviembre de 2004. Explica que la idea del fantástico relato del supuesto Museum of Media History (Museo de Historia de los Medios), comenzó a gestarse mientras conversaban en un bar de Miami sobre un discurso de Martin Nisenholtz (CEO de New York Times Digital) sobre el futuro de los medios.



3. Quedé loco con la versión anterior (2014) y no tenía idea que Sloan y Thompson lo habían actualizado. Justamente esta semana me acordaba de EPIC al leer la entrevista a Cristián Edwards, nuevo presidente de los Servicios Informativos del New York Times, en la revista Capital . Me sorprendí con la visión arcaica que tenía ante el potencial de los nuevos medios: “Los medios digitales no se meten en lo que hay detrás de las noticias” dijo para justificar la existencia de los periódicos. Además noté algo que hace un tiempo había discutido con algunos amigos, la incapacidad de los máximos responsables de la prensa para adaptarse a los cambios que ha traído la tecnología en la información social. Edwards contaba, con toda soltura, que lo que se hacía en la versión web del Times era simplemente reeditar los mismos contenidos de la versión escrita (sin explotar las potencialidades de un medio como Internet)... aquí me acorde de EPIC.Estoy muy cerca de egresar de periodismo en la UC y me espanto con la poca noción que la inmensa mayoría de mis compañeros tienen de este tipo de cosas. Le escribí hace algún tiempo con Robin Sloan tras EPIC 2014. El tipo me comentó acerca de las “añejas estructuras del negocio periodístico” que han estancado a los periodistas en su capacidad de adaptación e innovación. Por decirlo menos interesante. Saludos.



Criterio Personal

Es interesante conocer como el proceso tecnológico revoluciona incluso, la interacción de las sociedades que forman nuevos núcleos en torno a los espacios virtuales; pero no por eso el desarrollo tecnológico es una amenaza para la existencia de los medios tradicionales.

Los medios actuales prevalecerán en la medida que rompan sus resistencias y vayan a la par del vértigo con el que avanza la tecnología, pero sobre todo con las propuestas que la gente genera en estos nuevos espacios.

Permanecer al margen de la revolución ciudadana, a través, de la red sería un craso error que podría costarle a los medios que no se proyecten con inversión financiera, especialización de su personl y desarrollo de su sensibilidad hacia la cultura de compartir conocimientos.


Web 2.0

Ideas 10 puntos más útiles del documento que complementan mejor lo visto en la guía

1. Capitulo 1
Nativos digitales e inmigrantes de digitales
Los nativos nacieron en la década de los 90 han crecido y crecen con ella. Mientras que los inmigrantes cibernéticos somos aquellos que integrantes de un proceso constante de alfabetización de los nuevos lenguajes tecnológicos y la utilización de herramientas de comunicación a través de la red.
Las nuevas invenciones nos esperan en el mundo de la web 2.0. Los usuarios se acercaran a ellas no por llamativas sino por facilitadoras y herramientas cada vez más efectivas.

Capitulo 2
2. APARICIÓN DEL FENÓMENO WEB 2.0
La aparición de la web 2.0 produjo la inteligencia necesaria en la Red, en la que se involucra directamente al usuario. La Web 2.0, se la conoce como la Web del “sentido común”, enriquecida con la integración de la inteligencia artificial y la incorporación de nuevos patrones que son generados por el usuario interactivo.

3. Las fronteras de comunicación instantánea
Con los blogs hay una multiplicación sin fronteras de la comunicación instantánea. La insatisfacción de los canales de comunicación tradicional y la necesidad de la gente de hacer oír su propia voz ayudaron que esta tecnología aumente. Allí se puede conversar, desplegar redes sociales, miniredes, donde los ciudadanos toman la palabra.

4. Inclusión de Publicidad
Los cibernautas no solo ingresan al Internet para expresar su voz. También lo hacen para obtener un rédito económico. El libro explica estrategias en los que los que se podría servir para lograrlo.

5. Diferencias entre la web 0.2 y la web 0.1
Una de las características de la Web 2.0 es la socialización de la Red. Mientras en la web 1.0 la mayoría de sites estaban impulsados por organizaciones (empresas, instituciones, organismos públicos...), en la Web de Nueva Generación el impulso de las iniciativas se halla mucho más distribuido. Las organizaciones impersonales ya no tienen preferencia en el diseño y ejecución de ideas y proyectos en la Red, y el nuevo motor de actividad en la web son las personas a título individual.

6. El Universo Virtual-conectado a la realidad
Un interesante ejemplo, en el que las personas, no solo usa la tecnología y el ciberespacio para expresar sus ideas, sino para vivir en un mundo virtual. Second Life es un ejemplo de esto, da la posibilidad de al jugador de vivir en un mundo virtual a través de su representación digital (avatar). . El pasado 18 de octubre de 2006, SL alcanzó la cifra de un millón de residentes, es decir de usuarios registrados; mientras que en el momento de redactar este breve análisis, esa cifra ya supera los dos millones. Este universo virtual se ha convertido en un laboratorio vivo para estudiar la creación como acción colectiva en la Web, aparte de constituirse como uno de los fenómenos propios de la Web 2.0 Página 60

7. Creación Colectiva
La interactividad en la web 2.0 permite utilizar redes sociales, donde los administradores de contenidos son los ciudadanos comunes. Los wiki, por ejemplo, son iniciativas de la creación colectiva de conocimiento compartido. Los blogs o los wikis, que han puesto al alcance de muchas personas lo que hasta no hace muchos años sólo estaba al alcance de las empresas y un grupo mucho más reducido de súperusuarios. Página 57

Capitulo 3
8. Titulo.- Edublog experimental
En el libro se analiza la propuesta de crear un espacio diferente y con creatividad. Una muestra es el Entorno PresenTual de Aprendizaje en lugar de un edublog EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje).
Como describe el autor se trata de 18 blogs que incluyen la participación de los estudiantes de la Universidad Politécnica de Madrid. Para conocer a fondo la propuesta es necesario entrar en todos los blogs. De esa experiencia el autor sostiene que es necesario vivir como un bloguero para sentirse un poco blogólogo.
Esto es vivir un experimento web 2.0 diseñando, montando y utilizando un edublog (blog educativo). Una de las características fue evitar el post rápido y sin estructura, del personismo que prefiere la pantalla al libro. También sostiene que se convino la tradición escrita con la digital.

9. VI. Capítulo II Contexto Económico Empresarial.
Los Intereses de las organizaciones que crean en la Web 2.0, con el riesgo de resultar simplistas, en 3 ámbitos: ofrecer un servicio, ganar dinero y sobrevivir. Se insiste en que muchos nacen con la visión social de favorecer a la comunidad y no de lucro personal, basados en criterios de economía social

Aquí también aparecen modelos de negocios basados en las audiencias. El modelo de negocios de internet se asemeja cada vez más a la comunicación convencional donde las rentas las genera la audiencia, que pueden complementarse con suscripciones, comisiones por transacción de servicios y mensajes

10. Estrategias
Debemos conocer es la de estudios y análisis, como estamos aprendiendo, la audencia es participativa con textos, enlaces, vídeos, fotos, audios. Si el administrador de estos medios analiza las aportaciones hechas por la audiencia puede tener datos cualitativos de esa participación y puede haber alguien que pague por esas estadísticas.

5 Ideas para aplicarlas
1. Una de las acciones será reforzar mi espacio del blog como una alternativa para entregar información que se origina en mi comunidad y que en ocasiones no tiene espacio en los medios convencionales.

2. En los pensum de estudios de los establecimientos hay que incluir las herramientas multimedia para mejorar la eficiencia pedagógica en el aprendizaje. Por ejemplo, en la escuela en la que laboro pondré en práctica los sistemas aprendidos.

3. La aplicación de la investigación tiene que ser desde la visión multimedia. Por eso el trabajo periodístico tiene que publicarse en la red. El objetivo será que sirva a otras personas y lograr una interacción.

4. También la experiencia del autor con sus alumnos puede reproducirse. Una propuesta es crear un espacio con las alumnas de la escuela en la que trabajo para crear un espacio de estudio y publicación de nuestros trabajos.

5. Igualmente trabajaré en la innovación y especialización de blogs sectoriales. Por ejemplo de un espacio para que los periodistas publiquen su experiencias y compartir nuestra tarea de informar.

jueves, 4 de septiembre de 2008